探索新方法,峨眉实小教师在分享中收获成长
2024-03-06 17:03
来源:中国网
中国网讯 为了更好地贯彻新课程标准理念,探索小语教学新方法,推动学生思辨能力的发展,更深入地将“自导式”教学理念落实在语文课堂中,2月29日晚,四川省刘晓军名师工作室举行了寒假教师阅读分享会。全省15个地市州工作站的教师代表们相聚云端,共同分享了在寒假期间读书的收获与成长。
读书不仅是学生学习的前提,更是教师专业成长的必经之路。在读中思考、在读中感悟:什么是真正的教育;什么是真正的卓越课堂;怎么样将自导式教学理念贯穿于各类型的语文课堂。15位老师分享的书目各不相同,大致分为三类:有教师进阶成长的专业之书;也有人生智慧之书;还有适合于儿童阅读的趣味之书。不少教师在阅读后,都认为好的书籍带给自己巨大的思想转变:如体会到学生在课堂中主体地位的重要性;教学方式要不断转变;不断给学生提供更多的学习空间;尊重学生的各种想法。
其中,峨眉山市实验小学张晓静老师分享的书目是《小学语文教师参与式卓越教程》。她以“聚焦内容”“关照自身”“融入实践”“结合实际”四个板块为主线介绍了本书的体例和主要内容,并结合学校新博雅教育的开展及“自导式雅致课堂”基本模式,分享了自己在学习、教研、反思后的心得体会。一个人可以走得很快,但一群人可以走得很远。读书分享会等活动让老师们互帮互助,取长补短,让卓越有迹可循。希望老师们能更好地理解了教育的本质,帮助我们更好地调整教学的策略,收获更优的教学效果。
刘晓军老师对老师们的精彩分享进行了点评。首先,他肯定了老师们创设的“共读机制”,鼓励老师们要把一本书读通、读透、读深,力求“中西合璧”。其次,他对过去一年辛勤付出的工作室成员表达了感谢,希望老师们继续探求“自导式”课改的无边魅力,让小语教学熠熠生辉。
“实践之路,且行且思。”峨眉实小相关负责人表示,未来,在探索四川小语“自导式”课改的行程中,学校将通过专业引领、课例建构、共同研讨、同伴互助等形式,展开理论学习、主题教研、听课评课、线上线下研修、读书分享等各项活动,继续扎实探索,紧紧抓住新课标落地、新教材使用、教学方式优化、教学评一致、任务驱动、整本书阅读等关键词,寻求课改更加普适的理论和方法,让“自导式雅致课堂”在实小开出绚丽之花,更好地服务于当地的教育事业。(文/图:峨眉山市实验小学)