中国网讯 为进一步促进教师成长，营造相互学习、共同进步的教研氛围，充分发挥优秀教师示范引领作用，3月18日至22日，宜宾市江安县江安镇西江小学校开展了2024年春期讲课赛暨课堂展示活动。本次活动涉及语文、劳动和英语三个学科，近40名教师参加了赛课，相应学科教师参加了听评课。

语文学科参赛教师围绕“识字与写字教学”展开角逐。他们紧扣课标、深挖教材对识字、写字教学的要求，结合学情精心设计流程，以积极饱满的热情、轻松自如的状态、娴熟无比的信息化手段，展示各自的教学风采，让课堂异彩纷呈。随文识字、情景识字、归类识字、比较识字等方法多样，猜字谜、做游戏、编儿歌、做动作等教学手段灵活，把组词、说话训练穿插其间，做到字不离词、词不离句，示范书写、提醒坐姿、展示评价，把写字要求落到实处。孩子在轻松愉悦的氛围中完成识字写字任务。

劳动学科赛场上，参赛教师从“日常生活劳动、生产劳动、服务劳动”中选出主题，充分展现了劳动教育的丰富内涵和无限可能。比赛过程中，教师们采用了多种教学手段，如小组合作、情景模拟、实践操作等，让学生在轻松愉快的氛围中学习和体验劳动的乐趣。孩子们在教师的指导下积极参与各项劳动活动，不仅学到了劳动技能，还深刻体会到了劳动的意义和价值。

英语学科赛场上，参赛教师以“六年级下册第七模块”为主题，任选课题进行赛课。老师们利用歌曲、图片等多种方式创设情景，采用多样化的小组活动形式丰富课堂教学，灵活运用多媒体软件，使学生们积极参与课堂，充分发挥主观能动性，挖掘学生内在潜能，使不同层次的学生均得到提高。

赛课活动结束后，学校评委教师代表刘贞斌、王玮韡、张良捷结合本次参赛学科特点作了精准到位的点评，并针对性地提出了中肯的建议。

该校分管教育教学副校长邓梅总结指出：识字写字教学要帮助学生搭建一个平台，引导学生习得一种方法，带着孩子获得一些熏陶，要致力于学生形成一项能力，充分发挥语文教学中识字写字教学的塔基作用。劳动教育要注重教材，挖掘劳动素养；要注重学情，精设教学流程；要注重实践，强化学生动手；要注重细节，突出育人实效，促进学生全面发展，让劳动教育真正落实落地，让劳动教育之花精彩绽放。英语课堂应创造性地运用教材与其他课程资源，创设教学情境，使教学内容情趣化、活动化、生活化。希望每一位教师心中有学生，有教材，把教学评一致性落到实处。

校方表示，此次讲课赛暨课堂展示活动，给老师们搭建了一个宝贵的学习交流平台，实现了以赛促研、携手成长的目的，为全面提升教学质量奠定了坚实的基础。（胡小芳）

供图：宜宾市江安县江安镇西江小学校