河南经济报记者 罗合力 通讯员 夏金明

　　“听了王美阁老师省级课题分享的中期论证三部曲，我更清晰地了解了农村教师做好课题中期论证注意事项和着力点，确定了自己课题明确的‘目标’，今后做起来更有的放矢。”第一次参加课题研究培训的孔集乡青年教师杜甫雷信心倍增。

　　为落实新课标实践，明确教研教学方向，提高省、市、县已立项课题的研究质量，增强教科研对教育改革和发展服务，促进教师向研究型、专业化教师转变，不断提升教育教学质量，11月16日，宁陵县教体局在县实验中学召开了2023年秋季基础教育课题研究培训会。县教研室副主任王德增出席会议并作讲话，宁陵县2023年已立项的省、市、县课题组全体成员参加了本次培训会。会议由县教研室课题办负责人王美阁主持。

　　王德增结合该县教育实际和基础教育课题的研究现状，从三个方面对课题研究人员进行了指导。他强调，大家要按照课题研究服务教学、服务学生的根本要求，落实好各个环节的任务，希望通过扎实有效的课题研究切实促进教师的成长，带动教师队伍教育科研能力的整体提升。

　　宁陵县教研室课题办负责人、正高级教师、中原名师、“王美阁初中语文名师工作室”主持人王美阁作了《夯实关键环节，赋能课题研究》的讲座。她围绕“开题、中期”两个关键词，从课题研究的过程管理展开阐述。针对开题，她从撰写开题报告、组织开题报告会、修正开题报告三个方面细致讲解开题三部曲，从撰写中期报告、组织中期报告会、修订中期报告三个方面，并结合自己的省级课题分享了中期三部曲，告诉大家一要端正认识，二要接受专家的学术引领，推进课题研究，三要根据需要进行课题研究重要事项的变更，最后要对课题的前期研究成果进行适时推广。

　　会上，来自宁陵县高级中学的优秀青年教师姜玉洁代表参与的省级课题研究组给大家作开题分享汇报。姜玉洁就课题的选题，研究目标，研究内容和方法，研究的重点、难点、创新点以及研究的进度安排与阶段性预期成果作了详细的汇报，并就课题研究的组织分工和保障措施进行了分享。

　　王美阁老师在分享结束后特地给参会教师安排了30分钟的自由提问时间。教师们纷纷结合自己的课题，提出在研究中遇到的困难和疑惑，她耐心地一一做出解答。在与专家的互动交流中，老师们对自己的课题有了更清楚的认识。

　　本次课题研究培训会是本年度县教体局教研室举办的第二次课题培训，不仅为与会教师理清了课题研究思路，扫清了课题研究过程中的障碍困惑，筑牢了课题研究的基础，提升了教师教育科研能力和素养，更为广大一线教师的教科研实践指明了方向。