“优秀历史文化进校园”主题活动走进浐灞龙湖小学

　　如何让博物馆文物资源服务青少年素质教育，让他们在参观文物展览中陶冶情操，开阔视野？近年来，秦陵博物院以品牌活动“优秀历史文化进校园”为抓手，持续利用文物资源促进博物馆与学校教学、综合实践有机结合，让兵马俑成为青少年学习的“活”教材，为提高青少年思想道德素质和科学文化素质发挥博物馆的重要作用。

　　量身定做 优秀历史文化进校园

　　近日，秦陵博物院特别策划的“优秀历史文化进校园”主题活动走进浐灞龙湖小学。同学们在操场席地而坐，国宝讲述人郑絮斐以“秦始皇和他的兵马俑”为主题，带领大家一同穿越千年时空，了解秦代历史文化信息。活动现场同学们积极回答问题，互动气氛热烈。

　　“快看快看，我穿上秦代的衣服好威武啊……”“参加这个活动太有意义啦，我们不仅了解了秦代历史文化，而且对家门口的优秀历史文化遗产有了更深的认识。”活动中穿插的“秦服饰体验”，四位“小秦人”从秦朝穿越而来，将活动气氛推至高潮。第二天，参与活动的同学们来到秦陵博物院进行现场学习，感受“世界第八大奇迹”的独特魅力。在秦始皇帝陵及兵马俑坑遗址现场，讲解员针对前一天分享课堂的相关内容，和同学展开互动问答，表现优异的同学收到了特色纪念品奖励。

　　记者从秦陵博物院了解到，近年来，该院策划开展了12大类33个子项目的教育活动，其中“优秀历史文化进校园”活动已走进国内外百余所大中小学校，累计开展活动千余场，直接受益的国内外青少年两万余人次，取得了良好的社会反响。每场活动都会根据不同院校、专业、年龄的学生需求设计开展，注重教育对象的参与性、体验性，突出寓教于乐，让学生在轻松愉快的氛围中学习秦代历史知识和传统文化。

　　馆校合作 探索远程教育新模式

　　近年来，秦陵博物院不断挖掘文物的文化内涵，认真分析中小学教材，探索与学校教育的合作空间；寻找陈列展览中与青少年思想品德、历史、语文、素质教育有关联的内容，设计与学校课程中有契合点的教育项目。

　　2018年开发的“秦兵马俑史密森尼数字教育”项目，利用信息技术和混合式教学方法，对美国华盛顿国际学校6至10年级热爱中国文化的学生进行异地即时授课。授课采取中英文不同比例的双语教学，课程内容包括《多彩的秦俑》《秦朝货币秦半两》等。2019年“秦兵马俑史密森尼数字教育”项目入选中共中央组织部干部教育局编写的“新发展理念案例选”丛书《开放发展》一书。2020年，该项目在第二届中国机构海外传播杰出案例（海帆奖）中获评“最佳可视效果”案例。2021年，该项目获得“全球世界遗产教育创新十佳优秀案例”。

　　此外，秦陵博物院还与社会机构合作推出乡村少年宫博物馆课程，课程采用“博物馆素材+内容解说+软件平台”的方式，将优质博物馆文物资源带给乡村学生，使博物馆成为乡村儿童了解中华优秀传统文化的第二课堂。

　　为配合中小学校进行爱国主义教育的要求，秦陵博物院免费培训中小学校教师，将陈列展览中与课堂教育有关的文物资料、图片视频、语音讲解提供给学校；积极与美术院校和设计专业学校联系，开展文化创意产品研发，推出以“秦风小将”为代表的文化创意产品50余种；利用矩阵全景技术拍摄秦俑一号坑、三号坑的遗址全景高精图，拼接完成200亿像素的超大图片，“毫米级”重现秦俑坑内所有遗迹和文物，让青少年在网上游览秦陵博物院；设立秦文化驿站，建设VR影院，开发“寻迹始皇陵”智慧导览小程序，完善“你好兵马俑”小游戏，让学生在游戏中学习秦文化。（ 三秦都市报记者 赵争耀）