唐诗形式多样，从古体诗到近体诗的变迁，体现了唐代诗歌发展的繁荣。近体诗有严整的格律，要求音节和谐、文字精炼，极具艺术特色。
唐诗非常贴合男孩的气质，严整的格律象征着孩子一丝不苟、端方正直的性格；朗朗上口的音节寓意孩子才华横溢、彬彬有礼。从唐诗中可以为孩子起一个正气凛然的名字，助孩子未来仕途通达，有一个光明的前程。名字仅供参考，如需起名，请结合孩子八字来进行。如需起名可私信联系江南易林，亲自为宝宝取名。
正骏
出处：信陵门下识君偏，骏马轻裘正少年-送高别驾归汴州-全唐诗
“正骏”选自于句中，蕴含了句中表达的对少年风华正茂的描写，可以理解为少年和他身下的骏马一样，张扬个性、挥洒青春，寓意珍惜青春时光，志向远大；为人光明磊落，有着侠肝义胆。江南易林认为“正骏”适合作为男孩起名，具有一种儒雅正直的气质。
承齐
出处：明日驾回承雨露，齐将万岁及春风-扈从郊庙因呈两省诸公-全唐诗
“承齐”选自于句中，体现了诗人对皇上的祝福，希望他能寿与天齐。“承齐”作为男孩起名合适，可以理解为孩子能够承接父母的优势，在未来中得到伯乐的赏识，干出一番事业。寓意能力出众、可堪大任。
映晖
出处：昨日留欢今送归，空披秋水映斜晖-赠别太常李博士兼寄两省旧游-全唐诗
“映晖”选自于句中，可以理解为秋水掩映着落日的余晖，渲染了忆往昔之日的孤寂之情。“映晖”适合作为男孩起名，具有坦荡正直的气质，可以理解为做事光明磊落，待人和善宽容，心中豁达大度，不对小事斤斤计较。
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啸林
出处：荒谷啸山鬼，深林啼子规-癸卯岁赴南丰道中闻京师失守寄权士繇韩幼深-全唐诗
这两句描写了山林中的景色，营造了幽静的氛围。“啸林”选自于句中，具有一种豪迈潇洒的气质，作为男孩起名非常合适，可以理解为在林中呼啸，给人一种如风一般的自由感，寓意性格洒脱不羁，不喜拘束，热爱自由，有担当、有责任心，心怀广阔。
咏澜
出处：取公咏怀诗，示我江海澜-贾员外处见中书贾舍人巴陵诗集览之怀旧代书寄赠-全唐诗
“咏澜”选自于句中，可以理解为在江海边吟颂诗歌，气势磅礴，体现出了诗人的豪情壮志。江南易林认为“咏澜”适合作为男孩起名，“咏”字寓意才华横溢、文采斐然；“澜”字寓意胸怀宽广、志存高远。
景茂
出处：新亭举目风景切，茂陵著书消渴长-十二月一日三首-全唐诗
这两句写出了诗人认为在大自然环境中更能获得心灵愉悦的心情，体现了诗人对大自然的热爱。“景茂”选自于句中，可以理解为在风景优美的地方读书，更能品味天地间的真意。作为起名，寓意上善若水、明德惟馨。江南易林认为起名“景茂”，也有学识广博、品行高洁之义。
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志凌
出处：心愿阳乌恒保日，志嫌阴鹤欲凌天-时乐鸟篇-全唐诗
这两句写出了诗人想要像鸟一样翱翔天际的理想抱负。“志凌”选自于句中，作为起名，赋予了孩子一种进取心。江南易林认为“凌”字用作起名，形容孩子具有卓越的品质，非同凡响；“志凌”寓意着孩子拥有远大的抱负，不畏惧他人的眼光，勇敢地做自己，向着理想不断前进。
意杰
出处：是何意态雄且杰，骏尾萧梢朔风起-天育骠骑歌（天育，厩名，未详所出）-全唐诗
诗人在这两句中写出了自己对豪杰的欣赏和赞扬，从中可以为孩子起一个豪迈的名字。“意杰”选自于句中，可以理解为拥有豪情壮志，一心成为当世豪杰。江南易林认为此名适合作为男孩名，“意”字指代孩子心思缜密、志存高远；“杰”字形容孩子品行高洁、才华卓绝。
言山
出处：东山布衣明古今，自言独未逢知音-送蔡山人-全唐诗
“言山”选自于句中，能够体现出诗人十分重视友谊，高山流水觅知音，能体现出两位才士的高雅志趣。给孩子起名为“言山”，寓意着他拥有如诗人一般的情志，结交志同道合之人，目标一致、步伐稳健，携手走向美好的明天。江南易林认为“言山”也有诚实守信、踏实稳重之义。
维明
出处：他日维桢干，明时悬镆铘-送张瑶贬五谿尉-全唐诗
“维明”选自于句中，诗人在句中表达了自己对友人前途的积极畅想，也有宽慰之义，能体现出诗人的善解人意。“维明”作为男孩起名合适，首先寓意着孩子与诗人一样有颗善良、仁和的心；其次也寓意着孩子处事公道，讲原则，有底线，维护弱者的权益。江南易林认为“维明”给人一种正派的气质。
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江南易林，985院校计算机应用专业硕士研究生，国内著名易学家。祖父为家乡知名风水命理师，也是江南易林最重要的易学导师之一。著有《周易零基础入门教程 》、《周易命理人生探秘》等书。拥有近二十年的易学实战经验，在八字预测、男女合婚、起名改名、剖腹产择日、梅花易数、算卦解梦等易学领域有独到的见解和颇深的造诣。