小学语文人教部编版三年级下册17 我变成了一棵树课文课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级下册17 我变成了一棵树课文课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了巧克力等内容，欢迎下载使用。

顾鹰，儿童文学作家。 主要作品：代表作品有《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》等。
大声朗读课文，疏通生字词。用自己的话说说课文主要讲了一个什么故事？
本文主要讲了“我”变成了一棵树后只有母亲认识我的故事。
“希望”，心中最真切的幻想、盼望、期望、愿望。期望达到的某种目的或出现的某种情况。近义词有企望，但愿，冀望等。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
提示：点击生字进入详细讲解。
巧记：“士”去“犬”来，看起来真“状”。
奶奶的身体不好,爸爸总担心她有个三长两短。
失望：指感到没有希望、失去信心；希望落了空。本课形容妈妈没认出自己就是那棵大树后心里落空的感觉。
李奶奶看着不懂事的小孙子，失望地摇了摇头。
香喷喷：形容香气扑鼻。
　妈妈把香喷喷的包子端上了饭桌。
A.丁零 B.香喷喷 C.奇怪 D.秘密
与他人或别的事物不同，比较奇异。（ ）形容铃声或小的金属物体的撞击声。（ ）有所隐蔽，不为人知道的事情或事物。（ ）形容香气扑鼻（ ）
香喷喷——______
1.我开始想念家里那些香喷喷的饭菜。 （缩句） ________________________________2.呀，我真的变成了一棵树！（仿写感 叹句） ________________________________
啊，这儿的风光太迷人了！
这篇课文写了 为了逃避妈妈催促自己吃饭，而变成了 ，机智的妈妈用 引诱她。故事充满了童趣，令人感到温馨幸福。
整体评价：作者的想象力十分丰富、有趣。
前面我们学习了生字，了解了作者为了躲避打扰变成了一棵树。她变成树之后又会发生哪些有趣的故事呢？
“我”为什么想变成一棵树？
‘我’变成一棵树后发生了哪些有趣的事情？
请同学们聚焦两个主要问题自读课文：
“我”因为不想回家吃饭而希望自己变成一棵树。
愿望实现以后发生了哪些有趣的事情？
1.“我”为什么要变成一棵树？
总结：
2.“我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？
“英英，吃饭了！”我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。
“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。 我真希望自己变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。
妈妈的噪门又大了许多。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。
“痒痒的” 和“冒” 把我变成树的感觉写活了。
想一想：英英变成了树以后发生了哪些有趣的事？
“我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？
呀，我真的变成了一棵树！
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
运用了设问的修辞手法，先提出问题让读者猜，可以激发读者的阅读兴趣。
　　请展开你们的想象，如果你变成了一棵树，你会变成一棵什么样的树呢？
我们一起来看看作者变成了什么树？
我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：
省略了哪些形状的鸟窝？
“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！”
　　这段话写出“我”变成树的过程。画出来的这两个词非常有想象力，让人能真切地体会到身体发生变化的感受。
讨论：“我”变成了怎样的树? 下列两句话哪句的表达效果更好？
改后：我变成了一棵长满三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……鸟窝的树。
原句：我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……
句意明了，句子简短，冒号起到断句的作用。
句意断层，朗读跳跃性太大，不顺畅。
茂密的叶子里藏着各种各样的水果：黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果、玛瑙似的山楂……
我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……
（省略了哪些形状的鸟窝？）
小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸
我会请 住在里面。
这句话想象奇特在什么地方？
　　这些在陆地上生活的小动物居然爬到树上居住，而不是一些鸟儿。
写出“我”见到妈妈时激动而又忐忑的心情。
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
由“丁零丁零”你想到了哪些事物？
风铃 ，声音清脆，外表可爱，令人喜爱，鸟窝能发出风铃的声音，让人浮想联翩。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来
大声朗读这段话，想象这是一幅怎样的情景？
妈妈和小动物们一起在鸟窝里吃东西，这画面真有趣。
他们在大树上会说些什么话呢？
在大树上能看到好远的地方，边吃美食边欣赏美景，心情好舒爽啊！
啧吧啧吧，再来一块巧克力……
讨论：看着树上一起分享美食的他们，“我”是怎样反应？
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音。“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。
“我”太饿了，与文首呼应！
朗读时，注意象声词的语气，要读的快而响，如“咕噜噜”，强调出“我”饿的程度，重读“怪怪的声音”“越来越响”。
唉，变成树真麻烦，他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？
“是你的牛奶打翻了吗？”
“可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”
其实是：“我”的口水！
请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？
她把它们（食物）分给小动物们。
小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！
说一说：英英这么饿，她的妈妈知道吗？
原来妈妈早就知道我是那棵树！
讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树，为什么还故意端来美味的食物馋我？
妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。
树上长满鸟窝小动物们入住 妈妈住进鸟窝英英饿坏了
本文从“我”的愿望出发，展开大胆想象，讲述了“我”变成一棵树后发生的一连串奇妙的事情。全文语言轻松活泼，字里行间充满了童真童趣。
无论我们走多远，都走不出母亲的视线，因为母亲的心总是伴随着自己的孩子前行！我们要好好珍惜这伟大的母爱，学会感恩，学会报答。
我想变成一间屋，给流浪的人儿猫儿住。我想变成毛毛虫，历经破茧成蝶的痛。我更想变成黑洞，那是宇宙之外的空间，告诉人类“我们”有什么不同。
　小诗中的“我”想变成什么？
我们要努力学习，因为我们的肩背（bēi bèi）上背（bēi bèi）负着建设祖国的重任。
一、给句子中加点的字选择正确的读音。
那是一块刚刚撒（sā sǎ）播了稻谷的水田，鸭子们怎么能去撒（sā sǎ）欢儿呢？
　　1.“菱形”的“菱”读作lín。（　　）　　2.“继续”“抓痒”“秘密”三个词的书写都正确。（　　）
三、选择题。　　“我”为什么要变成一棵树？（　　）　　A.“我”想变得更漂亮。 　　　B.“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。　　C.“我”想让小鸟来住。
A.直接把她拽回家。B.把饭拿过去，让英英吃。C.用美食引诱英英，回家吃饭。
四、妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？（ ）
我的女儿真可爱，我看她还会玩什么花招？
五、妈妈早就看出了英英，看着英英这样藏，她心里会想些什么？
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了。我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
1.划线句子运用了_______修辞手法。
2.“嗵嗵”与“丁零丁零”是_____词， 写出了_______________________。
默读课文，说说你觉得哪些想象有意思。
1.我变成一棵树。2.树上有许多形状的鸟窝，小动物们可以在鸟窝里住。3.妈妈也来到树上，和小动物们一起吃东西。4.树的肚子还可以咕噜咕噜地叫。
说一说：如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？（课后第二题）
如果我也会变，我想变成一大朵白云。闲暇的时候，我就在空中自由自在地飘来飘去，听听风声，唱唱歌，没有任何烦恼。当阳光太炽热的时候，我就帮人们来遮挡下，给他们一片阴凉；当有的地方太干旱了，我就变成乌云，下一场雨，滋润大地。
如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？
如果我会变，我想变成一朵白云，做一个驿站。我和同伴们在空中飘飘荡荡，小鸟们躺在我身上打滚，太阳公公想睡觉时，我们就赶制一顶大帽子挡住他的脸；月亮姐姐嘴馋时，我们就把特制的棉花糖送给她。
如果我会变，我想变成一阵风。当我看到在校园里玩耍的小朋友满身大汗时，我就轻轻吹一口气，给他们送去一阵清凉；当我看到广场上有人放风筝时，我也要轻轻吹一口气，让他们的风筝飞得更高更远。
参考答案： 如果我也会变，我希望变成一条会飞的鱼。我可以在水里自由自在的地游来游去，在荷叶见穿梭，与青蛙共舞。我还可以像鸟儿一样飞行，飞到树枝上鸣叫，用美妙的声音为小孩子伴奏，和小鸟一起嬉戏。
1.正确书写本课生字新词。 2.妈妈知道了“我”变成树的秘密，“我” 会怎么做呢？续写故事。
书写指导：左边是丬不是忄，犬字的一横稍往上拉，撇起笔稍高、由重渐轻，右上角有一点不能丢。
组词：状态 奇形怪状
造句：小明能画出各种形状的 动物。
音序：Z 部首：犬
书写指导：犭旁要窄，瓜字首笔撇稍平，第二撇要直些、与右边的竖和捺要写紧凑。
组词：狐疑 狐假虎威
造句：妹妹买了一只小狐狸形状 的面具。
音序：H 部首：犭
书写指导：犭旁上撇与弯钩交叉、下撇在左边，里字中竖是一笔，土字下横要长。
造句：一只狸猫飞快地钻进了山洞。
音序：L 部首：犭
书写指导：一横靠上、要长，竖在横的中间起笔、长短相当，转钩时稍顿笔。
造句：风吹风铃发出好听的丁零声。
音序：D 部首：一
书写指导：雨字要扁宽，下边的人字撇和捺起笔处相接、要舒展，下边有一小点、末笔点要有力。
组词：零件 七零八落
造句：我攒了一罐子的零钱。
音序：L 部首：雨
书写指导：工字扁窄，右边竖折折钩的两竖行笔都向左拉、下边的折竖要长、稍有弧度。
组词：灵巧 巧夺天工
造句：小梅是一个心灵手巧的姑娘。
音序：Q 部首：工
书写指导：三部分都要扁，古字要窄、上竖稍向左拉，儿字下边要宽展。
组词：千克 克敌制胜
造句：小孩子不应该多吃巧克力。
音序：K 部首：十
书写指导：月字细窄，右边上横短下横长，上折向左大拉、下折向左轻拉，下撇稍长。
组词：腊肠 牵肠挂肚
造句：这种品牌的香肠太好吃了。
音序：C 部首：月
书写指导：米字在竖折上边、要紧凑，要先写米字、最后写竖折。
组词：继任 前赴后继
造句：小明继续讲述这个动人的 故事。
音序：J 部首：纟
书写指导：左窄右宽，卖的十字要扁小，下边横带钩、横稍长，头字末笔点要有力。
造句：小芳已经连续两个学期考 得全班第一名。
音序：X 部首：纟
书写指导：左窄右宽，“台”字上大下小。口略扁。
造句：他心怀鬼胎,不敢抬头正 视大家。
音序：T 部首：扌
书写指导：左窄右宽，必字左点是垂点、与其它两点写法不同，一撇在上边两点中间起笔、要长。
造句：小明神秘地告诉我一个好消息。
音序：M 部首：禾
书写指导：三部分都要写扁、要紧凑，必字一撇与斜钩交叉、要长，山字稍窄。
组词：密谋 亲密无间
造句：小芳把她的秘密告诉了我。
音序：M 部首：山