高二《中国古代诗歌散文欣赏》菩萨蛮（其二）课件PPT

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日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南? (白居易《忆江南》)春风又绿江南岸，明月何时照我还。(王安石《泊船瓜洲》)欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里《晓出慈净寺送林子方》)重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。(柳永《望海潮》)诗句中的江南贵州省印江中学 陈嘉仪菩萨蛮（其二）我能认真阅读课文注释①，勾画并熟记重要文学常识。1根据“探究.讨论”中的诵读提示，我能有节奏、有情感的朗读。2基础性目标 ｜｜ 我行词中说“人人尽说江南好”，我能概括词中是如何表现这种“好”的。1这首词是否仅是赞美“江南好”，我能结合诗句和作者的身世经历谈谈看法。2我能总结出本诗歌的艺术手法并作简要分析。3拓展性目标 ｜｜ 我们行好在景美从视觉角度写:描绘春水色彩，突出水之清，水之绿，令人心旷神怡。好在生活美从听觉角度写:聆听着淅沥的雨声，渐渐入眠，十分惬意闲适。好在人美比喻生动贴切，极言其皮肤之白皙、细腻，因为卖酒女子用手打酒，手臂的动作格外引人注目，所以作者对皓腕加以特写。①“人人尽说江南好”中“尽”字隐藏着自己并未曾认为江南好，只是大家都说江南好而已的意思，该句似直而纡，把怀念故乡却欲归不得的感情都委婉地蕴藏在这表面看来非常真率的话中了。②“游人只合江南老”，“只合”，合者，该也。别人的劝说之辞，远游的人就应该在江南终老，一个游人客子，江南人却劲直地劝他在江南终老，那一定是你的故乡有不能回去的苦衷。③“未老莫还乡，还乡须断肠”用夸张手法劝阻词人没有老所以不要还乡，表面上写得很旷达，实则郁结。一个“莫”字，有叮咛嘱咐之意，是你想还乡，而现在却不能还，那故乡还弥漫着战乱烽火，只会有断肠的悲哀。这也正是“花间词”的虽直抒胸臆，却又婉转含蓄的表达特点。所以，韦庄词“似直而纡，似达而郁”的特色，就正在这表面率直而内里千回百转的文字中得到充分体现了。这首词描写了江南水乡的风光美和人物美，既表现了诗人对江南水乡的依恋之情，也抒发了诗人飘泊难归的愁苦之感。全诗主旨在谋篇布局上，上片开首两句与下片结尾两句抒情，中间四句写景、写人。全词写得情真意切;具有较强的艺术感染力。具体特点是:1.抒情直抒胸臆，却又婉转含蓄(陈廷焯:“似直而纡，似达而郁”)2.写景写人纯用白描，却又清新明丽。艺术特点白居易也曾写过脍炙人口的《忆江南》词三首，我能比较出白词与韦庄此章在意境上的异同。挑战性目标 ｜｜ 我们行同：两人的词都用简洁清新的语言勾勒了江南风光秀丽的图画,并融进了深深热爱、依恋江南的感情。异：韦词在表现依恋江南之情的同时，还表达了漂泊难归的愁苦之情；白词用清丽淡雅的语言勾勒江南山水，而韦词则把人物形象的刻画也纳入其中,更有了一种艳丽的意味。可以说，白词为我们呈现的是一幅“江南山水图”，而韦词则是一幅“江南仕女图"。