课程介绍
课程目录
紫蝶黄蜂俱有情——抓住特征，认识咏物诗
主讲老师： 李雅由实到虚，读懂咏物诗（一）
主讲老师： 李雅由实到虚，读懂咏物诗（二）
主讲老师： 李雅由实到虚，读懂咏物诗（三）
主讲老师： 李雅“泡”开诗歌三杯茶（一）——读懂诗歌
主讲老师： 李雅“泡”开诗歌三杯茶（二）——把握表达特点
主讲老师： 李雅“泡”开诗歌三杯茶（三）——把握意境与情感
主讲老师： 李雅人面桃花笑春风——鉴赏诗歌的人物形象
主讲老师： 李雅小桥流水人家——鉴赏诗歌的景物形象
主讲老师： 李雅落花斜阳总关情——鉴赏诗歌的事物形象
主讲老师： 李雅第一讲诗歌鉴赏考什么？
主讲老师： 岳东什么是炼字（上）
主讲老师： 岳东什么是炼字（下）
主讲老师： 岳东哪个字用得好（上）
主讲老师： 岳东哪个字用得好（中）
主讲老师： 岳东哪个字用得好（下）
主讲老师： 岳东炼字题的基本解题思路（上）
主讲老师： 岳东炼字题的基本解题思路（下）
主讲老师： 岳东第二讲字法之一词多义（上）
主讲老师： 岳东第三讲字法之一词多义（下）
主讲老师： 岳东第四讲一词多义之高考真题
主讲老师： 岳东句法之互文
主讲老师： 岳东句法之省略
主讲老师： 岳东诗歌句法之对偶
主讲老师： 岳东句法之倒装
主讲老师： 岳东绝句的结构
主讲老师： 岳东词曲的结构
主讲老师： 岳东律诗的起承转合（上）
主讲老师： 岳东律诗的起承转合（下）
主讲老师： 岳东第二讲意象的生成
主讲老师： 岳东第三讲诗歌经典意象之一
主讲老师： 岳东第四讲诗歌经典意象之二
主讲老师： 岳东第五讲诗歌经典意象之三
主讲老师： 岳东第一讲意象使用的误区
主讲老师： 岳东生动形象的实现方式（下）
主讲老师： 岳东生动形象的实现方式（上）
主讲老师： 岳东诗歌的标题
主讲老师： 岳东生动形象和直抒胸臆（下）
主讲老师： 岳东生动形象和直抒胸臆（上）
主讲老师： 岳东第一讲为什么要借景抒情
主讲老师： 岳东第二讲情景关系术语梳理(上)
主讲老师： 岳东第三讲情景关系术语梳理(下)
主讲老师： 岳东第一讲 含蓄之美
主讲老师： 岳东第二讲为什么要含蓄之美
主讲老师： 岳东第三讲 含蓄美的实现方式（一）细节剪裁
主讲老师： 岳东第四讲 含蓄美的实现方式（二）虚实相生
主讲老师： 岳东第五讲 含蓄美的实现方式（三）
主讲老师： 岳东第一讲 诗无达诂
主讲老师： 岳东第二讲 知人论世
主讲老师： 岳东第三讲知人论世的错误使用
主讲老师： 岳东第一讲系统思维：对比映衬的实质
主讲老师： 岳东第三讲 对比映衬（上）
主讲老师： 岳东第四讲 对比映衬（下）
主讲老师： 岳东第二讲 侧面落墨
主讲老师： 岳东第一节 用典的二律背反
主讲老师： 岳东第二讲 用典的利弊和类型
主讲老师： 岳东第三节 典故的破解
主讲老师： 岳东羁旅行役
主讲老师： 岳东思乡怀人
主讲老师： 岳东梦回边塞（上）
主讲老师： 岳东梦回边塞（下）
主讲老师： 岳东咏史怀古（上）
主讲老师： 岳东咏史怀古（下）
主讲老师： 岳东烟雨闲愁（上）
主讲老师： 岳东烟雨闲愁（下）
主讲老师： 岳东因为爱情（上）
主讲老师： 岳东因为爱情（下）
主讲老师： 岳东理中之趣
主讲老师： 岳东民生疾苦
主讲老师： 岳东山水田园
主讲老师： 岳东折柳送别
主讲老师： 岳东迁谪之苦（上）
主讲老师： 岳东迁谪之苦（下）
主讲老师： 岳东丧乱之音（上）
主讲老师： 岳东丧乱之音（下）
主讲老师： 岳东古代诗歌鉴赏“三三”原则（上）
主讲老师： 岳东古代诗歌鉴赏“三三”原则（下）
主讲老师： 岳东古代诗歌鉴赏“三三”原则（中）
主讲老师： 岳东第五讲字法之灵活组合
主讲老师： 岳东