郑州市106中学落实集体教研，共促教师成长
中原网讯（王煜枫 通讯员 王丹）随着双减政策的持续推进，提高课堂效率是老师们要重点解决的问题。本学期开学初，学校物理组按照学校要求，认真观课，于9月7日集体教研时，针对郭建葳老师所授公开课《热机》一课进行研讨。
首先由组长赵静老师对本次活动做了简要介绍。赵老师说：抓住课堂教学，提高教师授课能力是本次活动的主要目的。希望在各位老师的共同努力下，物理组的成绩能够再上一个台阶。抓好课堂主阵地，老师们观课后，就要能够开诚布公谈问题，共同借鉴，共同提高。随后，各位老师畅所欲言观课感受。
王丹老师提出，几个实验的视频选择的很好，生动形象，但从时间的角度来说，可以精简一下，减少一个到两个视频，学生就有更多的时间对学过知识复习，有时间通过习题巩固。另外蜡烛燃烧的能量转换过程，叙述的可以更完整。
武相锋老师建议本节知识相对来说难度不大，有些知识点和规律可以尝试让学生总结出来，经过学生思考更有利于他们对知识的掌握。而且通过与学生点对点互动，可以提高学生上课的专注度，事半功倍。
苑攀攀主任对课进行了更细致的回顾，课件设计中需要把教学目标改成学习目标，当前教学的主体是学生，所以老师授课的主题思想应该是调动学生学习的积极性，把课堂让给学生，老师主要起引导的作用。课前明确学习重难点，有助于学生对本节课知识有个全面的掌握。知道着力点在哪里，更容易掌握所学知识。
其他几位老师分别谈了自己的意见。
赵老师最后做了总结，教师授课不能以讲知识点为目的，要让学生理解运用，从详讲到精讲，抓重点难点，最后形成一节高效的课，郭老师年轻，容易出现知识点衔接干瘪乏味的问题，这需要知识和经验的积累，也需要多琢磨，把每节课上好。
整个过程，郭老师进行了认真的记录，通过这次研课，更加意识到了自己的不足，明确了努力方向，以后会珍惜这样的机会，多多提升自己。
研课，学校的指导意见是“两长两短”，可以看到别人的长处，也要能够分析到课的不足，上课是水平，研课更是水平，只有开诚布公，才能共促成长。
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