篇1：人教版九年级体育教案 （表格式）人教版九年级体育教案 （表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：《体育与与健康》教案年级：初三 班 人数： 时间：第一周---第二周教学目标 体验快速跑，尝试观察、比较和分析动作，发现存在的问题，选择适合的练习方案，改善动作质量，提高快速奔跑的能力，发展速度、力量、柔韧等身体素质。培养积极参与的态度，感受合作互助的快乐，表现出对同伴的关心和集体的荣誉感，并逐步建立和谐的人际关系。教学内容 1.快速跑 2. 站立式起跑3. 素质游戏课序 时间 教学内容 教与学 预计运动负荷 教学组织与要求次数 时间 强度一 2 课堂常规 体育委员整队，检查人数，安排见习生。宣布本次课学习目标和内容。二... 图片详情：     篇2：人教版九年级体育上学期教案（表格式）人教版九年级体育上学期教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：初三体育理论课教案1一、教学内容：中学生的生理特点与体育运动二、教学目标1、认知目标：了解自身的身体结构与身体机能的特点。2、能力目标：了解体育锻炼对身体机能的影响。并在发展身体机能中所要注意的事项。3、情感目标：在学习过程中，学生能积极参与，充分发挥主观能动性。三、教学重点、难点：重点是知道中学生的生理特点；难点是如何在体育活动中科学的进行锻炼。1、 教学方法：先学后教2、 教学过程（一）导入新课每一个学生都希望自己能拥有一个健康健美的形体，毫无疑问，同学们都希望能做到那样。但在体育锻炼的过程中是不是你只要参与就可以？还是练就要狠狠地练？所以，本课我就要和大家一起来共同学... 图片详情：   篇3：人教版初三九年级体育课教案全集（表格式）人教版初三九年级体育课教案全集（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：初中三年级初三年级 第 一 周 第 1 次课教材 1、障碍跑； 2、接力游戏。教学目标 学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法。80%以上的学生能在跳动中用“踏上式”越过低高度的垂直障碍物，用“跨步式”跨过一定高度的水平障碍。学生在练习中能不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，注意安全。培养学生克服困难、勇于拼搏顽强的意志品质。教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。开始部分 一、课堂常规二、队列队形... 图片详情：    篇4：人教版 九年级 体育 第2章 田径—— 短跑（途中跑） 教案人教版 九年级 体育 第2章 田径—— 短跑（途中跑） 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：短跑《途中跑》教学设计教材依据短跑是初中阶段田径教学必学的内容之一，也是《体育与健康》课程速度素质的体现，更是初中毕业考试必考项目。本课是短跑的第三课时，是在培养正确跑姿的基础上进一步解决步幅、步频的关系，达到轻松、自然的跑动的目的。通过练习，可以提高学生的快速反应能力、可以培养学生勇往直前的能力，增强学生的时间观念 。二、指导思想 本课以“健康第一”的指导思想，在教学中突出以学生为主体，教师为主导，充分发挥学生自主、自练能力，着力体现体育教学兴趣性、互动性，增强学生的体育意识。本课以途中跑技术为主要教学内容，课堂以游戏的形式进行教学，既活跃了教学氛围，又充分调动学生学习的积极性... 图片详情：    篇5：人教版初中体育九年级全集教案（表格式）人教版初中体育九年级全集教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：教材 1、障碍跑； 2、接力游戏。教学目标 学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法。80%以上的学生能在跳动中用“踏上式”越过低高度的垂直障碍物，用“跨步式”跨过一定高度的水平障碍。学生在练习中能不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，注意安全。培养学生克服困难、勇于拼搏顽强的意志品质。教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。开始部分 一、课堂常规二、队列队形 在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。2、“同学们好！”... 图片详情：     篇6：人教版九年级下学期体育教案全集（表格式）人教版九年级下学期体育教案全集（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：初三年级 第 一 周 第 1 次课教材 1、障碍跑； 2、接力游戏。教学目标 学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法。80%以上的学生能在跳动中用“踏上式”越过低高度的垂直障碍物，用“跨步式”跨过一定高度的水平障碍。学生在练习中能不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，注意安全。培养学生克服困难、勇于拼搏顽强的意志品质。教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。开始部分 一、课堂常规二、队列队形 在集合地点观... 图片详情：     篇7：九年级上册体育与健康立定跳远教案九年级上册体育与健康立定跳远教案资料可供全国地区适用。 大致详情：立定跳远教案教学目标： 1、学生熟练掌握立定跳远的技术动作。 2、学生能够做出双脚起跳、双脚落地、小腿前伸的技术动作。 3、发展学生弹跳、灵敏等能力。 教学重点：双脚起跳，双脚落地。摆臂与蹬地的配合 教学难点：腾空后小腿前伸 学习内容：立定跳远 第一课时 一、开始部分 1、师生相互问好。 2、学生报数，检查服装及运动鞋并记录着装情况。(队形：六列横队) 3、教师处理问题学生。 二、准备部分（5分钟）先慢跑三圈然后做徒手操 1、头部运动2、扩胸运动3、腰部运动4、弓步压腿5、侧压腿6、活动腕关节、踝关节。 7、活... 图片详情：  篇8：初中九年级体育教案全集 （表格式）初中九年级体育教案全集 （表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：初中体育初三年级全套教案初三年级第一周第1次课 备课教师：教材1、障碍跑；2、接力游戏。教学目标学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法。80%以上的学生能在跳动中用“踏上式”越过低高度的垂直障碍物，用“跨步式”跨过一定高度的水平障碍。学生在练习中能不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，注意安全。培养学生克服困难、勇于拼搏顽强的意志品质。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。开始部分一、课堂常规二、队列队形在... 图片详情：    篇9：人教版九年级体育与健康《善于休息_增进健康》精品教案人教版九年级体育与健康《善于休息_增进健康》精品教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《善于休息 增进健康》精品教案睡眠是人类基本的生理需求之一，一般来说，睡眠占据了人类生命的三分之一的时间。本节课的教学从睡眠的作用入手，引导学生学习充足的睡眠对青少年的身体健康和生长发育的影响。针对不同的时间和地点，应选择不同的休息方式。在这部分着重介绍了积极性休息方式的重要性。通过小组讨论的形式，引导学生从网络给我们的生活带来的好处和长时间使用网络的潜在危害两个方面进行分析，从而养成良好的使用网络的习惯。一、教学目标1、说出睡眠的作用和初中生合理的睡眠时间。2、举例说出不同的休息方式，学会积极休息。3、认同沉迷网络的危害，养成正确使用网络的习惯。二、教学重点与难点(一)教学重点... 图片详情：    篇10：人教版初中体育与健康 九年级 第一课教案人教版初中体育与健康 九年级 第一课教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第一课时 授课对象：九年级学生 授课教师： 教学内容 1、队列练习 2、新学期上课内容 教学目标 通过队列练习，端正学生上课态度，培养学生严谨的作风，为新学期的体育健康课的教学奠定良好的基础；同时让同学们了解新学期的学习任务。 教学内容 次数 师生活动 组织与要求 上课 常规 1、教师鸣哨集中学生； 2、布置体育课上课要求； 3、检查上课人数； 4、安排见习生； 5、布置本课任务。 新学期 任务 1、立定跳远 2、双手前抛实心球 3、50米快速跑 组织队形同上 队列 练习 1、稍息 2、立正 3、向右看齐 4、向前看 5、报数 组织队形同上... 图片详情：   篇11：九年级上册体育与健康山羊分腿腾越教案九年级上册体育与健康山羊分腿腾越教案资料可供全国地区适用。 大致详情：山羊分腿腾越教案一、指导思想本次课的指导思想，本课以贯彻健康为第一的指导思想。以发挥学生的认识能力为核心，以培养学生的基本活动为目的，充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，始终在师生的共同活动中愉快、轻松、活泼地进行教学。培养他们良好的体育锻炼的习惯，并形成终身体育锻炼的意识。因此，在课堂教学中除了传授学生基本技能之外，还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用，让“健康第一”思想落到实处。二、教材分析 本课的教学内容选自义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》七—九年级支撑跳跃。支撑跳跃是初中学生技巧类项目中重要动作之一，支撑跳跃，主要发展学生上下肢力量和身体协调性，提高... 图片详情：   篇12：体育九年级《挺身式跳远》教案体育九年级《挺身式跳远》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台初三挺身式跳远教案授课对象:初三X班时间:XX人数:50（男30，女20）课次:1授课老师：教学目标一认知目标：通过情景教学，让学生建立挺身式跳远的动作概念，使他们在练习中体验助跑起跳动作要领并培养他们的安全防范意识二、技能目标：①掌握挺身式跳远助跑起跳的基本技术和发展跳跃能力的基本方法②通过教学，发展学生跳跃能力及身体的协调性三、情感目标：以挺身式跳远教学来培养学生对体育的兴趣与爱好，逐步形成自我锻炼的习惯，培养学生勇于挑战自我和勇敢顽强的意志品质教学内容一、学习上一步起跳练习二、学习4步助跑起跳三、助跑4步，在跳箱上的助跳板上起跳重点助... 图片详情：    篇13：人教版九年级体育与健康《运动负荷的自我检测》精品教案人教版九年级体育与健康《运动负荷的自我检测》精品教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《运动负荷的自我检测》精品教案科学锻炼身体能有效地增进身体健康，在此过程中，科学锻炼身体的基本知识和方法发挥着科学指导作用。运动负荷的自我监测，作为体育运动知识，安排在九年级进行学习，不仅是让学生理解合理安排运动负荷的意义，基本掌握运动强度和密度、靶心率、心率测定和运动量控制等基本知识和方法。而且是在紧张的学习过程中，当积极投身体育锻炼时，能够做到科学锻炼，这样不仅增进了身体健康，而且还发展了体能，保证了九年级大强度学习。同时还达成了提高体育学习和锻炼能力的学习目标要求。一、教学目标1、在理解合理安排运动负荷意义的过程中，知道哪些因素是影响运动负荷的主要因素。2、结合体育锻炼实践经验，... 图片详情：    篇14：初中体育与健康九年级全一册 第五章 羽毛球体育课 教案合集（15课时）（表格式）初中体育与健康九年级全一册 第五章 羽毛球体育课 教案合集（15课时）（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：羽 毛 球 体 育 课 教 案班 人数 课次 1课的任务：1、介绍羽毛球基本技术，使学生了妥所要学习的内容2、学习正手、反手握拍及学习正手发高远球技术，使学生初步掌握课的部份 时间 课 的 内 容 练习分量 组织教法次数 时间开 始 部 分 准 备 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 5′ 15′ 20′ 20′... 图片详情：      篇15：九年级上册体育与健康健身短棍教案（表格式）九年级上册体育与健康健身短棍教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：健身短棍授课学校 授课教师 授课年级 授课人数授课内容 健身短棍-第5-6动 授课类型 新授课 课 次 4教 学 目 标 1、运动参与目标：使学生参与到武术练习锻炼中，体验武术这一民族传统体育运动带来的乐趣。 2、运动技能目标：通过本课教学，使80%以上的学生基本掌握健身短棍第5-6动动作，使20%左右的学生能够较熟练、准确的完成该动作，初步体现健身短棍的基本特点。 3、身体健康目标：全面发展学生的上下肢协调性，增强学生的力量、柔韧等素质。 4、心理健康与社会适应目标：磨练学生意志，培养学生自学、合作意识与能力，以及培养学生持之以恒、讲理守信、尚武崇德优良品质和民族自豪... 图片详情：  篇16：九年级上册体育与健康运动损伤的预防与处理教案九年级上册体育与健康运动损伤的预防与处理教案资料可供全国地区适用。 大致详情：运动损伤的预防与处理教案学习目标：1.掌握预防运动损伤的要求和方法；2.了解擦伤等开放性损伤的处理方法；3.了解关节扭伤等闭合性损伤的处理方法。重点：运动损伤的预防难点：运动损伤的紧急处理一、运动损伤的概念:在体育运动中，造成人体组织或器官在解剖上的破坏和生理上的紊乱，称为运动损伤。运动损伤多见于年轻人群，他们热爱运动，积极参与各项体育活动，但常常因缺乏一定的运动训练卫生知识和出现运动损伤后的应急措施，受伤后往往造成不必要的痛苦，严重者甚至导致终生遗憾。二、运动损伤的分类：开放性损伤：伤部皮肤或粘膜破裂，创口与外界相通，有组织液渗出或血液自创口流出。如擦伤、刺伤、切伤、开... 图片详情：  篇17：九年级上册体育与健康《坐位体前屈》教案（表格式）九年级上册体育与健康《坐位体前屈》教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：教 学 内 容 坐位体前屈教 学 目 标 认知目标：通过练习使学生了解初步掌握坐位体前屈的技术。 技能目标：通过学习发展学生的身体的柔韧性、协调性和奔跑等能力。 情感目标：充分发挥学生的想象力，享受运动的乐趣，体验成功的快感，从而提高他们参与运动的积极性，培养学生之间的团结协作能力敢于拼搏的良好品质。重 难 点 重点：双腿伸直，双手前伸。胸部用力靠近大腿面。 难点：双腿要伸直。课 的 部 分 教学内容 组织教法与学练法 活 动 时 间 活 动 次 数教师活动 学生活动准 备 部 分 教学常规 （1）集合.整队 （2）师生问好 （3）清点人数... 图片详情：  篇18：九年级美术下册5体育题材的美术作品教学教案人美版九年级美术下册5体育题材的美术作品教学教案人美版资料可供全国地区适用。 大致详情：《体育题材的美术作品》教学教案教学目标：知识与技能：学生赏析艺术作品并体验作品带来的体育精神，锻炼动手操作能力。过程：奥运动画欣赏——艺术作品赏析——课堂操作——交流总结方法：以动画短片的形式导入本课，激发学生兴趣，通过对艺术作品的赏析使学生了解其中的设计元素，在操作实践环节将时间还给学生，让学生体验制作的乐趣。情感态度与价值观：通过体育艺术作品所具有的积极向上的体育精神陶冶学生情操，鼓励学生积极尝试，体验动手操作所带来的乐趣，培养学生健康向上的乐观态度。设计思路：本课以学生自我操作实践为主，目的是培养学生的动手实践能力。运用动画短片引入本课，引导学生分析短片中的设计元素，激发... 图片详情：  篇19：九年级上册体育与健康耐力跑 双杠 教案（表格式）九年级上册体育与健康耐力跑 双杠 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：耐力跑—6-2双杠—8-6课题 耐力跑 双杠 重点 重点：挂臂摆动双手的抓杠技术难点：挂臂摆动屈伸上的收腹举腿难点学习目标 1、进一步学习耐力跑技术，在匀速跑的练习中，体会呼吸与步伐节奏的配合；2、改进挂臂摆动双手的抓杠技术和挂臂摆动屈伸上的收腹举腿，形成正确的技术动作；3、在练习中提高上肢、腰腹部力量、身体的协调性和呼吸系统功能。课序 时间 教学内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 2 1、体育委员整队，报告出席人数。2、师生互相问候。3、简述本课任务、内容及目标。4、安排见习生。 要求：快静齐 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀... 图片详情：   篇20：九年级上册体育与健康花样跳绳教案（表格式）九年级上册体育与健康花样跳绳教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：花样跳绳教案教学目标 1、通过学生喜闻乐见的跳绳活动，使学生了解跳绳运动对人体的锻炼价值，并积极参与锻炼。2、通过跳绳的练习，使学生掌握跳绳的正确动作要领，并发挥自己的思维拓展能力，尝试多种跳绳的方法，对于发展耐力素质、弹跳力、灵敏性、协调性等具有显著作用。3、能够观察、模仿、练习原地单人跳绳的不同玩法，尝试原地双人单绳玩法，快速跳绳，掌握快速跑跳绳的绳间最佳节奏，发展速度、灵敏、协调等身体素质。4、培养学生敢于探究、创新的精神，感受与人合作的快乐，建立良好的、和谐的人际关系，为终身体育锻炼打下基础。提高学生心理健康水平和社会适应能力。教 学内 容 1、跳绳操2、学习跳绳的基本技术... 图片详情：  Tags：九年级,体育,教案,大全,精选  |
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