21世纪教育网小编给大家整理了五年级 语文诸葛亮少年时代的故事ppt的图片及文字,希望对大家进行 课件 备课时候有所参考: 点击下载课件 ppt图片:![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 诸葛亮少年时代的故事 人物简介 诸葛亮(181.4.14-234.8.28)字孔明,号卧龙,琅邪阳都(今山东临沂市沂南县)。人,汉族,三国时期杰出的政治家、军事家、谋略家、,战略家、外交家、发明家。蜀汉丞相。谥曰忠武侯。 学习目标 1. 认识到不是什么时候都可以用智谋的。有时候可以用智谋,有时侯是不能用智谋的,聪明要用在正地方。 2. 学习诸葛亮知错就改的做法。 3.学习人物的心理描写的方法。 课文简介 本课叙述了诸葛亮少年时代非常喜欢听先生讲书,为了延长听书时间偷偷喂米给打鸣的公鸡,弄巧成拙,被先生发现,撵出了学校,非常后悔,认识了自己的错误。在得到了先生原谅后,更加尊敬先生,先生也更喜爱他,把做人的道理和平生的学问都教给了诸葛亮,为后来成为大政治家和军事家打下了基础。 理清课文脉络 课文共分5个自然段。可分为两个部分。 1―3自然段写聪明好学的诸葛亮,为了延长听书时间偷偷喂米给打鸣的公鸡,弄巧拙,被先生发现,撵出了学校。 4―5自然段写诸葛亮回家后非常后悔,认识了自己的错误。在得到了先生原谅后,更加尊敬先生,先生也更喜爱他,把做人的道理和平生的学问都教给了诸葛亮,为后来成为大政治家和军事家打下了基础。 提出要求,引导初读。 1.自由读文,要求把课文读得正确、流利、有感情。 2.划出自己在阅读时不理解的字词句等问题。 分小组学习,展开讨论。 1.????诸葛亮为什么感到十分扫兴?他想出了一个什么主意? 2.???用波浪线划出诸葛亮后悔的语句,蹦试着有感情的朗读。 3.????诸葛亮撒米的做法错了么?错在哪里? 4.????知错就改的诸葛亮后来的表现如何? 5.????用横线划出诸葛亮明白的道理,并结合自己的生活实际说说体会。 课堂交流,加深理解。 1.爱听先生讲书,可有时正听到兴头上就到了下课时间。 当公鸡快叫时把事先带来的米撒到窗外,让大公鸡找来吃而忘了蹄叫,从而推迟下课的时间。 2.“诸葛亮回家以后……现在连学都不能上了。”有感情地朗读相关句子。 3.错了,错在只顾自己的兴趣而不顾别人饿肚子,聪明用在了错误的地方。 4.知错就改的诸葛亮“更尊敬先生了……在和老师的更多接触中,小知识。” 5.不是什么时候都可以用智谋的……聪明要以内感在正地方。” 小组讨论 围绕“诸葛亮的做法错了吗?”谋略在任何时候对任何人都可以采用吗?”两个主题,请双方同学运用课文中的事例,进行辩论,说明自己的观点。 排演课本剧 自主分配角色,强调合作意识。在排演中加深对课文内容的理解,锻炼自己的表达能力和表演能力。 Tags:诸葛亮,少年,时代,故事,PPT ![]() |
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