一、政策解读

1.与社会脱节专业面临减招停招

根据政策要求，高校将根据艺术人才的社会需求和学校定位，综合考虑学校条件、教师、毕业生就业等，调整和优化艺术专业布局，合理安排招生计划，社会需求不足，培训质量不高专业减少或停止招生。艺术考生可以关注高校艺术专业的设置和招生计划的调整和变化。

2.艺术专业将分为三类招聘

自2024年起，艺术类将实施分类录取招生办法，具体分为三类：

1.艺术史论、戏剧影视文学等不进行专业考试的艺术类专业，直接根据考生高考文化课成绩和综合素质评价，择优录取。

2.以省级统一考试成绩为专业考试成绩的艺术类专业，根据考生高考文化类课程成绩和省级统一考试成绩达到省（区、市）艺术类专业录取最低控制分数线的基础上，根据考生高考文化类课程成绩和省级统一考试成绩的综合成绩，平行自愿择优录取，其中，高考文化类课程成绩的比例原则上不低于50%。

3.在组织学校考试的少数高校艺术专业的基础上，考生的高考文化课程成绩达到省（区、市）普通专业批次录取的最低控制分数线，省级统一考试成绩合格，达到学校指定的最低分数要求，根据考生的学校考试成绩选择最佳录取。

3.2024年，省级统考全覆盖基本实现

据教育部有关部门负责人回答，艺术设计专业已实现31个省（自治区、直辖市）、音乐、舞蹈、表演、艺术、设计等艺术专业，将进一步大力推进省级统一考试，严格控制学校考试的范围和规模。

《指导意见》还明确指出，到2024年，艺术专业省级统一考试将基本实现全覆盖。统一考试在艺术考试招生中的作用将得到加强，未来科学标准化水平将继续提高。对于艺术考生，我们需要更加关注省级统一考试。江苏考生应及时关注江苏省教育考试学院发布的艺术专业招生政策（一般在年底前向社会公布），并按要求准备考试。

4.自2024年起，校考点将不再跨省设立

为了缓解校考组考和规范管理的压力，从2024年开始，学校考点将不再跨省设立，所有高校艺术类专业的校考工作将在学校所在地组织。学校考试将严格控制现场考试的规模，现场学校考试的人数不得超过相关专业招生计划的6-8倍。在线考试或使用省级统一考试成绩进行初步选择将成为学校考试的主要考试形式。学校考试方式的改进对考生来说是一个很大的好处，不仅减少了考生参加考试的次数，而且在疫情防控的规范化下，更多的网上初选为考生节省了时间，保护了考生的安全。

5.逐步提高高考文化课成绩要求

高考文化课是所有艺考考生必修的内容。该意见明确提出了提高文化成就的要求。要求各省(区、市)根据现有文化课成绩要求，因地制宜，分类划定，逐步提高各艺术专业高考文化课成绩录取最低控制分数线。逐步扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”的倾向。文化成绩的提高也提醒所有艺考考生加入艺考大军高考文化课是必考的。该意见明确提出了提高文化成就的要求。要求各省(区、市)根据现有文化课成绩要求，因地制宜，分类划定，逐步提高各艺术专业高考文化课成绩录取最低控制分数线。逐步扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”的倾向。文化成绩的提高也提醒加入艺考大军的考生，专业能力和文化成绩同等重要。

6.探索建立破格录取机制

在组织学校考试的大学艺术专业招生中，对于少数省级统一考试和学校考试成绩特别优秀或在相关专业领域表现突出的考生，相关大学可以制定高考文化课程成绩的录取方法。

7.高校高水平艺术团招生不再从招生环节选拔

自2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节进行选拔，而是由相关高校从学生中选拔培养。

《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生的指导意见》明确规定，高校高水平运动队招生的定位是选拔和培养德、智、体、美、劳全面发展、体育竞技水平较高的学生，为奥运会、世界大学生运动会等重大体育比赛和国家竞技体育储备人才培养体系提供人才支持。

二、改革要点

1.严格申请考试条件和资格考试

自2024年起，符合生源省高考报名条件，取得国家一级运动员(含)以上技术等级称号的，方可报考高水平运动队。

自2027年起，符合生源省高考报名条件，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号，近三年在国家体育总局、教育部规定的全国比赛中获得前八名的，方可报考高水平运动队。

高校应加强考生资格考试，完善资格考试责任制，重点加强对考生运动员技术等级证书的验证。

2.优化高校和项目招生资格

显然，对于不具备相关教师、设备、场地等团队条件的高校，学生入学后退学率超过20%，以及非奥运会或世界大学生运动会项目，没有运动员技术水平标准，学生严重不足，连续两年录取人数为零的相关项目，高水平运动队将不再安排招生。

我校运动训练、武术、民族传统体育专业已安排招生运动，不安排高水平运动队招生。

原则上，连续三届奥运会和世界大学生运动会没有学生参加，高水平运动队不再安排招生。

3.改进考试评价方法

高水平运动队招收高水平运动队招收“文化考试” “专业考试”相结合的考试评价方法。自2024年以来，高水平运动队考生的文化考试成绩均采用全国统一的高考文化课程考试成绩。所有专业考试均纳入国家统一考试，由国家体育总局领导，高校不再组织相关学校考试。

4.提高文化成就要求

自2024年以来，招收高水平运动队的“世界级大学建设大学”要求考生高考成绩达到学生省份本科录取最低控制分数线；其他高校对考生高考成绩的要求必须达到学生省份本科录取最低控制分数线的80%。

对体育专业成绩突出、具有特殊培养潜力的考生，允许高校探索建立文化课程成绩破格录取机制。

5.完善招生机制

自2024年以来，在高水平运动队录取的学生中，高考文化课程成绩不低于生源省相关专业录取分数线下20分的学生可申请相应的普通专业；其他学生仅限于体育专业，原则上不得转到其他专业。违反兴奋剂规定的考生，取消高考登记、考试、录取资格，并计入考生诚信档案。

6.不影响体育专业学生的入学机会

改革后，体育专业学生进入高校学习的渠道依然畅通。