【在更广阔的公共性中，生长出新的“青年自我价值感”】

3月，益微青年与何满合作了第一场旨在支持当代大学生青年通过更具公共性的叙事，结合乡村夏令营反思个人经历与时代历史，传递社会多元评价标准的青年叙事营。招募发出后 （点击阅读招募文），两周内报名44人，最终通过一对一电话沟通，共录取20位参与过益微乡村夏令营的老志愿者。他们中，有即将延毕gap一年去探索更多人生可能的在读研究生，也有正积极探索个体意识与社会意义交汇点的心理学专业同学。

4月，历经19小时的线上工作坊和稿件后续打磨，基于“青年叙事营”产出作品的公众号新栏目「野草疯长」就此诞生，我们期待长期邀请青年人以真实笔触记录生命故事，一起从“我”走向“我们”。

点击阅读栏目首篇推文：我成为了一名老师，但我宁愿没有参加过乡村夏令营

【4位平凡中闪耀的普通人，是我们心里万分之一的宝藏！】

每年4月都是EV的生日月，我们也会在4月招募“月捐推广大使”，一起分享EV和月捐伙伴共同创造的价值。

今年，我们找到了4位与乡村夏令营有着特别缘分的月捐伙伴，他们中有小时候被夏令营点亮过，如今已走入社会的高扬；有在“小镇做题家”的道路上过关斩将，却仍在自我冲突中学着拥抱自己的小傅；有两次主动转变人生方向的云松；还有在女儿身患抑郁症后开始探寻教育本质的母亲半夏。

现实生活中，就是这样无数个普通人的故事，串联起了你我所共同的生活。 点击阅读原文：4位平凡中闪耀的普通人，是我们心里万分之一的宝藏！

三、果肉创新支教小程序近100节创新支教课程免费开放

4月，EV面向15家入选机构/社团开放了果肉创新支教小程序上的创新支教课程（预计参与课程学习的人数将达1000人以上）。同时也期待置换各组织志愿者的学习反馈、反思或其他对果肉创新支教小程序平台建设有价值的行动，一起推动行业成长。 点击阅读原文：果肉创新支教小程序近100节创新支教课程免费开放啦！

【玩儿起来！打开对于教育的更多想象】

这个月，近22位从乡村夏令营走出的老志愿者，在前南方都市报编辑何满老师的支持下，历时2周、19小时，共度了一场足以让个体生命与社会相连的“青年叙事营（写作）”，大家的作品将从4月底开始陆续出炉，欢迎在EV公众号蹲守哦。

同一时期，78支将在夏天开启乡村夏令营的大学生志愿者团队集结完成。为了提前感知EV尝试在创新支教实践中为青年打造的自主发展空间和“服务学习”理念，我们在3月招募了36位以乡村夏令营老志愿者为主，对教育有热情和丰富的实践经验的创新教育玩伴。他们会在不同城市，为今年近900位队员开展数十场3-6小时的创新教育体验营线下活动。让大家通过自主筹备和参与创新教育体验营，深度感知学习可以如何通过“玩儿”发生，同时也支持大家在设计夏令营方案前打开对于教育的更多想象。

我们也相信，当青年们在这场活动中体验到“行动、体验、对话和反思”的学习结构、平等开放的互动交流，并真切体会到自主性释放带来的生命力，那么距离给乡村孩子带去一场热烈、好玩的乡村夏令营，成为乡村孩子们的玩伴也就更近了一步。

【为乡村夏令营领域的发展提升长期影响力，打造领域品牌】

时常听到做乡村夏令营（短期创新支教）的机构伙伴说：在机构内已经做了多年乡村夏令营项目，但是在领域内鲜为人知，也不足以吸引更多资金支持或带动更多志愿者参与。即便面对一年又一年已经解决过的问题，还是会反复经历、反复困扰......

3月，围绕品牌影响力提升、资助方拓展、更多大学生志愿者关注和参与三大目标，在心和公益基金会支持下，EV发起了“乡夏伙伴”乡村夏令营领域品牌建设计划。

希望能支持国内其他做乡村夏令营的公益机构挖掘独一无二的价值和优势，支持乡夏伙伴定位和传播自己的优势与特点，促进信息的有效流动及资源转化，进而为乡村夏令营领域的发展提升长期影响力，打造领域品牌。欢迎你通过： 《合作机构招募文》 和  《公共表达工作坊回顾文 》详细了解这个计划！

今年，我们怀着这样的信念去开展了本次航海训练营：将2024年益微行动打造成一次释放青年自主发展潜能的独特体验，支持青年在服务学习、对话反思、协作共创中探索与自我、他人和社会的关系，重塑关系，收获自我价值感。

通过航海训练营的学习与筛选的合作团队，将在2024年组建属于自己的团队去到乡村小学为乡村孩子们带去一场以乡土为主题，结合阅读、艺术、游戏的乡村夏令营，并在乡村夏令营中支持提升乡村儿童的社会情感能力，在与团队的协作中提升独立思考、同理心、协作共创的能力。

此外，EV还在2月底开启了一个全新的尝试呀：以“青年叙事营”为新起点，从写作开始，支持青年人以乡村夏令营中的具体经验和反思为基础，通过集体叙事，让个人生命故事突破个体的范围，汇入更大的群体，建立起个人与群体的纽带——公共性。

航海训练营期间，420位大学生伙伴共同经历了：

• 一次面对自我、直击内心的《鸟与山》益微行动纪录片观影对话

• 一次学习在张力和不确定性中探索世界的《把一座城市变成一所学校》观影对话

• 一次开拓思维、传递勇气的创新教育案例集市

• 一场主题自定、遍地开花的团队社会化学习实践

• 一场共同庆祝成长与收获的结营仪式

• 累计时长超过1000小时的被耐心倾听、富有启发的V友对话支持

  
  

一路走来，有很多伙伴说，这场选拔似乎和自己想象中的筛选有点儿不一样——它没有确定的路线，更多是自主的尝试与体验；没有标准的答案，更像是一次关于自我、成长、学习方式、关系的新理解和探索。

西南交通大学 刘文婷（小兔）：

「我一直将自己的价值基于“自己能为别人带来什么，别人怎么看我”，而不是我本身如何。但在这次实践中，他人的肯定，成果的孕育，令我发现自己其实具有着之前未曾发觉的潜力和价值。

我到底是一个什么样的人？我到底能做出什么？我本身的价值又有什么？ 希望在接下来的旅程中，我能够得出自己的答案。」

西华大学 郭粼（归零）：                                                                                             

我在这次航海训练营中成长了很多，得到了很多课本和学校以外的东西。不同成长经历、不同地域文化、不同思想的青年们在一起交流，进行思想的碰撞，这种交互性的体验，让我看到了更多视角下的社会。每次看到99+的消息，我会觉得很满足，一种遇到志同道合的伙伴的幸福感油然而生。

“爬楼”真的是一件特别特别开心的事情，有时候没有及时和大家交流，但是看到和自己相同或不同的选择时，会感觉：哎，还可以这么想，还可以这么说。真的很开心，在我的十八岁和EV撞了个满怀，我想，这次的旅程，会永远在我的心中，或者说，这次的旅程，还没有结束。